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マウスモデルで咀嚼刺激の低下が記憶・学習機能を障害するメカニズムを解明 ―よく噛むことが成長期の高次脳機能の発達に重要である可能性― AMED

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【福島】大学教員 [ 心理学・教育学 ]（常勤）6/23

会津大学 業務内容： 教育心理学、生徒指…

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【福岡】大学教員・教育心理学（任期付）7/6

九州女子短期大学 子ども健康学科および専…

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【東京】大学・相談室 / 臨床心理士（非常勤）6/26

東洋学園大学 相談室カウンセラー 業務内…

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松本ハウス加賀谷さん 講演に引っ張りだこも年収「激変」日刊ゲンダイ

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「いじめ悩まないで」大津市が相談動画、ホームページで公開 産経新聞

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【東京】大学教員 [ キャリアカウンセリング・生涯発達心理学 ]（常勤）8/4

法政大学キャリアデザイン学部 業務内容：…

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「気持ち分かります」「頑張って」…医療者の言葉、災害遺族を傷つける可能性 yomiDr.

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研究室に行ってみた。文京学院大学 嘘の心理学　村井潤一郎 NATIONAL GEOGRAPHIC

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耳が遠くなると認知症になりやすい？　NIKKEI STYLE