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【オンライン】ゼロから学ぶWISC-Ⅴ～基礎知識から説得力ある所見が書けるまで～：bridge

■セミナータイトル ゼロから学ぶWISC…

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「きつ音」における修学時の合理的配慮に関する全国大学への初調査　～言語聴覚士の意見書でも根拠資料となることを周知する必要性～　筑波大学

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継続は力：高齢期に始めた楽器練習の効果―4年の追跡研究で見えた脳・認知機能維持―　京都大学

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Iを活用した精神疾患の診断を補助する医療機器の薬事承認取得 〜精神疾患領域における診断脳回路マーカー「XNef-Brainalyzer 解析プログラム」〜 ATR

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脳の「かたち」は父に似るのか母に似るのか？ 親子の脳が類似する性別ごとのパターンを発見　東北大学

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【オンライン】オンライン WISC-Ⅴ勉強会B-1 : 解釈のための知識編

・それぞれの指標の意味は分かったけど、そ…

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【オンライン】感覚統合アセスメント 後半 ー粗大運動・微細運動ー

・感覚統合について本で読んだけど、どうし…

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【オンライン】認知行動療法研修2025④：「わかる」 から 「できる」へ 成人期発達障害支援に活かす 認知行動療法の技術と視点

【セミナータイトル】 【認知行動療法研修…

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【オンライン】カウンセリングで出会う3つの困難と対応：自死、思春期、面接の中断：(株)心理オフィスK

アーカイブ視聴「カウンセリングで出会う3…

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【オンライン】吃音の基礎知識と心理支援：(株)心理オフィスK

アーカイブ視聴「吃音の基礎知識と心理支援…